كمپيوتر ساينس چيست ؟
علوم كامپيوتر، علمي بسيار جوان است اين رشته به عنوان يك شاخهي مجزا براي اولين بار در دهههاي ۱۹۵۰ و ۱۹۶۰ ميلادي در دانشگاههاي جهان مطرح شدهاست كه بر مباني و اصول كامپيوتر تاكيد بسيار دارد. علوم كامپيوتر پل ارتباطي دانش كامپيوتر و رياضي است و مهمترين هدف آن دستيابي به بهترين الگوريتمهاي موجود (روشهاي حل مسأله) در كمترين زمان و با كمترين خطا و بيشترين دقت است.
هدف اين رشته تربيت گروهي متخصص كامپيوتر است كه با ديد رياضي و منطقي به حل مسائل مطرح شده در علوم كامپيوتر يا رياضي بپردازند. اين رشته داراي چهار حيطه محاسبات علمي، نظريه الگوريتمها، سختافزار، سيستمهاي اطلاعاتي است. فارغ التحصيلان اين رشته مي توانند بيشتر و زودتر از فارغ التحصيلان رشته هاي ديگر كامپيوتر نظير فناوري اطلاعات، سختافزار، نرمافزار در بازار كار قرار گيرند و موثرتر باشند و همچنين يك كارشناس ارشد رشته علوم كامپويتر مي تواند دروس بيشتري را براي تدريس در دانشگاه براي رشته هاي كامپيوتر داشته باشد و در بازار كار نيز مديريت مهندسان رشته هاي كامپيوتر (فناوري اطلاعات – سختافزار-نرمافزار ) را مي تواند بهتر انجام دهد .
علوم كامپيوتر براي اولين بار، با پيشرفت نظريهي محاسبه در دهههاي ۱۹۳۰ و ۱۹۴۰ پا گرفت . در سال ۱۹۲۸ رياضيدان آلماني ديويد هيلبرت، ۲۳ مساله را به عنوان مسايل اصلي رياضي در آينده مطرح كرد كه رياضيدانها بايد به آن بپردازند. سه تا از اين مسايل تاثير گستردهاي بر شكلگيري علوم كامپيوتر و تاسيس اين شاخه از دانش بشري گذاشت. در سال ۱۹۳۱ منطقداني به نام كرت گدل به دو پرسش از سه پرسش مطرح شده پاسخ داد و فردي به نام آلن تورينگ در سال ۱۹۳۶ با معرفي مدلي رياضي از يك ماشين محاسبهگر، كه بعدها به ماشين تورينگ معروف شد، راه حلي براي سومين پرسش ارايه كرد. اين اتفاقات باعث انقلابي در نظريهي محاسبه شد كه نخستين گامهاي بلند در شكلگيري و پيشرفت علوم كامپيوتر بود. تاثير متقابل كامپيوتر و علوم كامپيوتر بسيار گسترده است. اختراع ترانزيستور و وقوع جنگ جهاني دوم كه نياز به ابزار محاسباتي در آن به شدت احساس ميشد، سبب شد تا سرمايهگذاري گستردهاي براي ساخت ماشينهاي محاسبهگر انجام پذيرد. در واقع اگر پيشرفتهاي دههي ۱۹۵۰ در زمينهي ساخت كامپيوتر نبود، هيچگاه علوم كامپيوتر به عنوان يك شاخهي مستقل درميان علوم شكل نميگرفت
براي مطالعه ادامه مطلب كليك كنيد....
برچسب: ،